Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Тип:Документ, Сучасний стан економіки України: проблеми та перспективи розвитку. 2026(ЦНТУ, 2026)Збірник містить матеріали ХІІ Обласної науково-практичної конференції учнів та здобувачів вищої освіти "Сучасний стан економіки України: проблеми та перспективи розвитку", яка відбувалась 21-22 травня 2026 року у Центральноукраїнському національному технічному університеті, м. Кропивницький. Доповіді учасників НПК присвячені проблемам та перспективам розвитку економіки кризового стану; ринку праці: професіям, тенденціям та викликам сучасності; особливостям сучасного менеджменту в епоху глобалізації та стрімкого розвитку; ключовим аспектам ведення бізнесу онлайн: Digitals, інтернет маркетингу, організайії рекламної діяльності та SMM; питанням міжнародного бізнесу та DATA-аналітики; питанням ролі молоді в економіці; викликам безпеки життєдіяльності в економічному просторі; механізмам державного регулювання інноваційного розвитку економіки з акцентом на регіональний аспект.Тип:Документ, Герберт Веллс про роль освіти у науково-технічному та соціальному прогресі людства(ЦНТУ, 2026) Василенко, В. А.Монографія є фундаментальним дослідженням літературної спадщини видатного письменника та мислителя висвітлюючи еволюцію освітніх ідей Веллса від його ранніх художніх творів до масштабних соціальних проєктів та розкриваючи їхній зв’язок із технологічними та історичними викликами кінця XIX – першої половини XX століття. Спираючись на архівні документи, публіцистику та художню прозу, продемонстровано, як освіта у баченні Веллса ставала інструментом подолання глобальних загроз — від війн до соціальної нерівності. Монографія пропонує системне висвітлення педагогічної філософії письменника через призму міждисциплінарного підходу, що поєднує літературознавчий, історичний та соціологічний методи. Особливий акцент зроблено на дослідженні концепції «світового мозку» як прообразу сучасних цифрових освітніх систем. Монографія адресована науковцям у галузі педагогіки, економіки, технічних наук, фахівцям з модерністської літератури та історії освіти, а також усім, хто зацікавлений взаємодією науки, економіки, техніки, технологій і суспільства.Тип:Документ, Підприємництво і торгівля у SMART-середовищі. Ч. 2(Ексклюзив-Систем, 2026) В'юник, О. В.; Пітел, Н. С.; Доренська, А. О.; Андрощук, I. O.; Липчанський, В. О.; Сторожук, О. В.; Глевацька, Н. М.; Коваленко, С. В.Навчальний посібник розкриває сучасні підходи до управління підприємницькою та торговельною діяльністю в умовах SMART-середовища. У посібнику висвітлено питання проєктного менеджменту в цифровій економіці (О. В. В’юник), смарт-управління інноваціями (Н. С. Пітел), брендингу торговельних структур (А. О. Доренська), психології торгівлі та комунікаційних стратегій у цифровому просторі (І. О. Андрощук, В. О. Липчанський), новітніх технологій мотивації персоналу (О. В. Сторожук), діагностики ефективності управління підприємницькою та торговельною діяльністю (Н. М. Глевацька), а також управлінського консультування в SMART-середовищі (С. В. Коваленко).Тип:Документ, Адміністрування інформаційно-телекомунікаційних систем. Лабораторні роботи(ЦНТУ, 2025) Коваленко, О. В.; Коваленко, А. С.Навчальний курс «Адміністрування інформаційно-телекомунікаційних систем» призначений для набуття теоретичних знань та комплексу навичок, які відповідають за успішне штатне відновлення функціонування програмно-технічних систем та технологій з можливістю розробляти системне та прикладне програмне забезпечення на основі отриманих теоретичних засад, архітектурної будови та роботи операційної системи Windows у відповідності до існуючих обмежень.Тип:Документ, Кросплатформені мови програмування. Лабораторні роботи. 2025(ЦНТУ, 2025) Коваленко, О. В.; Коваленко, А. С.Навчальний курс «Кросплатформені мови програмування» призначений для набуття теоретичних знань та практичних навичок розробки програм під керуванням ОС Android. Під час вивчення матеріалу навчального курсу можна розглядаються питання від самої простої програми до публікації своєї роботи на Google Play. Також у навчальному курсі розглядаються наступні питання: огляд середовищ мобільної розробки; види мобільних програм та їх структура; створення користувальницького інтерфейсу незалежно від різних розмірів екранів пристроїв; використання переваг платформи Android; робота з компонентами та ресурсами ОС Android; робота з даними з датчиків смартфону; використання бібліотек.Тип:Документ, Кросплатформені мови програмування. До виконання, оформлення та захисту курсової роботи. ОР Бакалавр(ЦНТУ, 2025) Коваленко, О. В.; Коваленко, А. С.Курсовий проєкт з дисципліни «Кросплатформені мови програмування» призначений для закріплення теоретичних знань і формування практичних навичок аналізу, проєктування, реалізації, тестування та супроводу мобільного програмного забезпечення під керуванням ОС Android. У процесі виконання курсового проєкту здобувач вищої освіти розв’язує інженерно-прикладну задачу з розробки мобільного додатка, обґрунтовує вибір мови програмування, середовища розробки, бібліотек і фреймворків, проєктує структуру застосунку та інтерфейс користувача, реалізує роботу з компонентами ОС Android, даними, локальним сховищем, мережею або датчиками смартфону відповідно до теми роботи.Тип:Документ, Soft skills в IT. Лабораторні роботи(ЦНТУ, 2025) Коваленко, А. С.; Коваленко, О. В.; Конопліцька-Слободенюк, О. К.Навчальний курс «Soft skills в IT» призначений для набуття теоретичних знань та комплексу над професійних навичок, які відповідають за успішну участь та високу продуктивність у робочому процесі роботи у сервісних та продуктових IT компаніях. Розвитку командної роботи, робочої етики, міжособових професійних навичок, критичного мислення.Тип:Документ, Комп’ютерні мережі. Лабораторні роботи(ЦНТУ, 2025) Коваленко, О. В.; Коваленко, А. С.; Авраменко, К. Д.; Черкашин, М. Ю.Навчальний курс «Комп’ютерні мережі» призначений для набуття теоретичних знань та практичних навичок роботи з локальними та глобальними комп’ютерними мережами. Розглядаються питання архітектури мережі, топології мережі, протоколи, функціонування та будови локальних та глобальних комп’ютерних мереж.Тип:Документ, Активізація креативного потенціалу студентів на заняттях з англійської мови у немовному ЗВО(Sergeieva&Co, 2025) Головко, І. О.; Holovko, I.Розглянуто проблему креативізації в процесі навчання іноземних мов як важливу умову активізації комунікативних резервів студентів. Проаналізовано теоретичні засади креативного підходу у викладанні мов, зокрема на основі ідей гуманістичної педагогіки, діяльнісного та комунікативного підходів. Креативізацію визначено як системне впровадження інноваційних методик, що сприяють розвитку творчого, критичного мислення та мовленнєвої ініціативи студентів. Акцентовано увагу на ефективних формах реалізаціїкреативізації: проєктна діяльність, інтеграція цифрових технологій, креативна робота з текстами та створення інтерактивного навчального середовища. Активізація креативного потенціалу студентів в процесі вивчення іноземної мови досліджується з позицій розвитку потенційних комунікативних резервів. Обґрунтовано, що активізація комунікативних резервів – це процес вивільнення латентного потенціалу особистості, що дозволяє переходити від пасивного засвоєння знань до продуктивного використання мови в реальних ситуаціях. Особливу увагу приділено використанню методів, що моделюють реальні комунікативні ситуації, проблемно-орієнтованих завдань, рольових ігор, які сприяють активізації мовленнєвих компетентностей студентів, за рахунок чого активізується їх креативний потенціал тощо.Тип:Документ, Цифровізація внутрішнього аудиту та її роль в управлінні бізнес-процесами аграрних формувань(ДПУ, 2026) Лисенко, А. М.; Баранік, А.Автори наголошують на тому, що цифровізація внутрішнього аудиту в аграрних формуваннях передбачає впровадження сучасних програмних продуктів у процес планування аудиту, документування та моніторингу його результатів, забезпечуючи перехід від вибіркової перевірки та контролю постфактум до безперервного контролю бізнес-процесів, ризик-орієнтованого аудиту й аналітичного обґрунтування його результатів. У рамках цифровізації внутрішнього аудиту в аграрних формуваннях рекомендовано забезпечувати: автоматизацію обліку, контрольно-аудиторських процедур, процесу управління на основі впровадження ERP-систем та урахування впливу галузевих особливостей на організацію обліку, контролю й аналізу; використання Big Data з метою оцінювання логістики, виробничих процесів, фінансових індикаторів; інтеграцію внутрішнього аудиту, системи внутрішнього контролю та управління ризиками для виявлення випадків шахрайства та неефективного використання ресурсів. Доведено, що внутрішній аудит в умовах цифровізації трансформується у важливий інструмент управління бізнес-процесами, забезпечуючи керівництво необхідною інформацією для розробки й ухвалення рішень на операційному, тактичному й стратегічному рівнях, окреслено перспективи подальшого розвитку цифровізації у сфері внутрішнього аудиту.