Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Item type:Item, Адміністрування інформаційно-телекомунікаційних систем. Лабораторні роботи(ЦНТУ, 2025) Коваленко, О. В.; Коваленко, А. С.Навчальний курс «Адміністрування інформаційно-телекомунікаційних систем» призначений для набуття теоретичних знань та комплексу навичок, які відповідають за успішне штатне відновлення функціонування програмно-технічних систем та технологій з можливістю розробляти системне та прикладне програмне забезпечення на основі отриманих теоретичних засад, архітектурної будови та роботи операційної системи Windows у відповідності до існуючих обмежень.Item type:Item, Кросплатформені мови програмування. Лабораторні роботи. 2025(ЦНТУ, 2025) Коваленко, О. В.; Коваленко, А. С.Навчальний курс «Кросплатформені мови програмування» призначений для набуття теоретичних знань та практичних навичок розробки програм під керуванням ОС Android. Під час вивчення матеріалу навчального курсу можна розглядаються питання від самої простої програми до публікації своєї роботи на Google Play. Також у навчальному курсі розглядаються наступні питання: огляд середовищ мобільної розробки; види мобільних програм та їх структура; створення користувальницького інтерфейсу незалежно від різних розмірів екранів пристроїв; використання переваг платформи Android; робота з компонентами та ресурсами ОС Android; робота з даними з датчиків смартфону; використання бібліотек.Item type:Item, Кросплатформені мови програмування. До виконання, оформлення та захисту курсової роботи. ОР Бакалавр(ЦНТУ, 2025) Коваленко, О. В.; Коваленко, А. С.Курсовий проєкт з дисципліни «Кросплатформені мови програмування» призначений для закріплення теоретичних знань і формування практичних навичок аналізу, проєктування, реалізації, тестування та супроводу мобільного програмного забезпечення під керуванням ОС Android. У процесі виконання курсового проєкту здобувач вищої освіти розв’язує інженерно-прикладну задачу з розробки мобільного додатка, обґрунтовує вибір мови програмування, середовища розробки, бібліотек і фреймворків, проєктує структуру застосунку та інтерфейс користувача, реалізує роботу з компонентами ОС Android, даними, локальним сховищем, мережею або датчиками смартфону відповідно до теми роботи.Item type:Item, Soft skills в IT. Лабораторні роботи(ЦНТУ, 2025) Коваленко, А. С.; Коваленко, О. В.; Конопліцька-Слободенюк, О. К.Навчальний курс «Soft skills в IT» призначений для набуття теоретичних знань та комплексу над професійних навичок, які відповідають за успішну участь та високу продуктивність у робочому процесі роботи у сервісних та продуктових IT компаніях. Розвитку командної роботи, робочої етики, міжособових професійних навичок, критичного мислення.Item type:Item, Комп’ютерні мережі. Лабораторні роботи(ЦНТУ, 2025) Коваленко, О. В.; Коваленко, А. С.; Авраменко, К. Д.; Черкашин, М. Ю.Навчальний курс «Комп’ютерні мережі» призначений для набуття теоретичних знань та практичних навичок роботи з локальними та глобальними комп’ютерними мережами. Розглядаються питання архітектури мережі, топології мережі, протоколи, функціонування та будови локальних та глобальних комп’ютерних мереж.Item type:Item, Активізація креативного потенціалу студентів на заняттях з англійської мови у немовному ЗВО(Sergeieva&Co, 2025) Головко, І. О.; Holovko, I.Розглянуто проблему креативізації в процесі навчання іноземних мов як важливу умову активізації комунікативних резервів студентів. Проаналізовано теоретичні засади креативного підходу у викладанні мов, зокрема на основі ідей гуманістичної педагогіки, діяльнісного та комунікативного підходів. Креативізацію визначено як системне впровадження інноваційних методик, що сприяють розвитку творчого, критичного мислення та мовленнєвої ініціативи студентів. Акцентовано увагу на ефективних формах реалізаціїкреативізації: проєктна діяльність, інтеграція цифрових технологій, креативна робота з текстами та створення інтерактивного навчального середовища. Активізація креативного потенціалу студентів в процесі вивчення іноземної мови досліджується з позицій розвитку потенційних комунікативних резервів. Обґрунтовано, що активізація комунікативних резервів – це процес вивільнення латентного потенціалу особистості, що дозволяє переходити від пасивного засвоєння знань до продуктивного використання мови в реальних ситуаціях. Особливу увагу приділено використанню методів, що моделюють реальні комунікативні ситуації, проблемно-орієнтованих завдань, рольових ігор, які сприяють активізації мовленнєвих компетентностей студентів, за рахунок чого активізується їх креативний потенціал тощо.Item type:Item, Цифровізація внутрішнього аудиту та її роль в управлінні бізнес-процесами аграрних формувань(ДПУ, 2026) Лисенко, А. М.; Баранік, А.Автори наголошують на тому, що цифровізація внутрішнього аудиту в аграрних формуваннях передбачає впровадження сучасних програмних продуктів у процес планування аудиту, документування та моніторингу його результатів, забезпечуючи перехід від вибіркової перевірки та контролю постфактум до безперервного контролю бізнес-процесів, ризик-орієнтованого аудиту й аналітичного обґрунтування його результатів. У рамках цифровізації внутрішнього аудиту в аграрних формуваннях рекомендовано забезпечувати: автоматизацію обліку, контрольно-аудиторських процедур, процесу управління на основі впровадження ERP-систем та урахування впливу галузевих особливостей на організацію обліку, контролю й аналізу; використання Big Data з метою оцінювання логістики, виробничих процесів, фінансових індикаторів; інтеграцію внутрішнього аудиту, системи внутрішнього контролю та управління ризиками для виявлення випадків шахрайства та неефективного використання ресурсів. Доведено, що внутрішній аудит в умовах цифровізації трансформується у важливий інструмент управління бізнес-процесами, забезпечуючи керівництво необхідною інформацією для розробки й ухвалення рішень на операційному, тактичному й стратегічному рівнях, окреслено перспективи подальшого розвитку цифровізації у сфері внутрішнього аудиту.Item type:Item, Джерела разосередженої генерації енергії. Самостійна робота(ЦНТУ, 2026) Орлович, А. Ю.; Співак, О. В.Методичні вказівки допоможуть здобувачам вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освіти всіх форм навчання освітньо-професійної програми «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» систематизувати теоретичні знання, розвинути навички самостійного інженерного пошуку та аналізу інформації, що є критично важливим для формування професійних компетентностей у сфері електроенергетики.Item type:Item, Ризик-орієнтовані транспортні технології. Конспект лекцій(ЦНТУ, 2026) Кульова, Д. О.; Гриньків, А. В.Конспект лекцій з дисципліни «Ризик-орієнтовані транспортні технології» призначений для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності J8 «Автомобільний транспорт» освітньої програми «Логістика на автомобільному транспорті». У виданні розглянуто теоретичні засади ризикології та ризик-менеджменту на транспорті, нормативно-правове регулювання у сфері управління ризиками, класифікацію ризиків у перевізному процесі, а також сучасні якісні, напівкількісні та кількісні методи їх оцінювання. Особливу увагу приділено застосуванню ризик-орієнтованого підходу для забезпечення безпеки та ефективності транспортних процесів. Конспект лекцій спрямований на формування у здобувачів системного розуміння процесів ідентифікації, аналізу, оцінювання та управління ризиками у транспортно-логістичних системах.Item type:Item, Смарт-технології. Конспект лекцій(ЦНТУ, 2026) Кульова, Д. О.; Гриньків, А. В.; Аулін, В. В.Конспект лекцій з дисципліни «Смарт-технології» призначений для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності J8 «Автомобільний транспорт» освітньої програми «Логістика на автомобільному транспорті». У виданні розглянуто теоретичні засади цифрової трансформації транспортно-логістичних систем, принципи функціонування інтелектуальних транспортних систем, технології Інтернету речей, штучного інтелекту, великих даних, цифрових платформ управління перевезеннями, автономного транспорту та електромобільності. Особливу увагу приділено застосуванню смарт-технологій у логістиці, концепції розумних міст, мультимодальним перевезенням та перспективам розвитку цифрових транспортних систем. Конспект лекцій спрямований на формування у здобувачів сучасних знань щодо впровадження інноваційних технологій у транспортній галузі та їх використання для підвищення ефективності, безпеки й екологічності транспортних процесів.