Принципи розумового розвитку у педагогічній спадщині Герберта Спенсера

Simple item page
dc.contributor.authorМиценко, В. І.
dc.date.accessioned2016-10-19T05:44:56Z
dc.date.available2016-10-19T05:44:56Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractРозглянуто саморозвиток індивідуальних якостей дитини, заснований на природному методі у процесі розумового розвитку та дидактичні принципи Г. Спенсера, серед яких були принцип виховання дитини згідно історичним етапам розвитку людства; принцип саморозвитку у широкому своєму понятті; принцип позитивного емоційного впливу.uk_UA
dc.identifier.citationМиценко, В. І. Принципи розумового розвитку у педагогічній спадщині Герберта Спенсера / В. І. Миценко // Наукові записки. Серія : Педагогічні науки. - Кіровоград : РВВ КДПУ, 2010. - Вип. 88. - С. 156-161.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/3889
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.subjectпедагогічна концепція розумового вихованняuk_UA
dc.subjectсаморозвиток індивідуальних якостей дитиниuk_UA
dc.subjectсаморозвиткуuk_UA
dc.subjectпринцип позитивного емоційного впливуuk_UA
dc.titleПринципи розумового розвитку у педагогічній спадщині Герберта Спенсераuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
2010-pryntsypy rozumovoho rozvytku.pdf
Size:
161.88 KB
Format:
Adobe Portable Document
Description:
Основна стаття
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.41 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові публікації кафедри іноземних мов