Вступ до спеціальності
| dc.contributor.author | Голик, О. П. | |
| dc.contributor.author | Федотова, М. О. | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-23T11:47:18Z | |
| dc.date.available | 2019-04-23T11:47:18Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Метою дисципліни є формування у студентів знань з телекомунікацій та радіотехніки. Згідно робочого навчального плану спеціальності 172 «Телекомунікації та радіотехніка» для вивчення даної дисципліни передбачено третину годин для самостійного опрацювання. Таким чином студент повинен самостійно опанувати третину матеріалу з дисципліни «Вступ до спеціальності» та оформити його у вигляді самостійної роботи, згідно вимог. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Дані методичні вказівки містять перелік тем для самостійного опрацювання, які включають в себе питання радіоелектроніки, телемеханіки, радіотехніки, систем передачі інформації, автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій, систем автоматизації та їх класифікацію, інформаційних систем та технологій, алгоритмізації та формалізації інженерних задач, основ комп’ютерних мереж, інформації та її обробки у системах управління, класифікацію схем автоматизації та побудови алгоритмів роботи. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Вступ до спеціальності : метод. вказ. до виконання самост. роботи : для студ. ден. та заоч. форми навч. за освітньою програмою : 172 «Телекомунікації та радіотехніка» / [уклад. : О. П. Голик, М. О. Федотова] ; М-во освіти і науки України, Центральноукраїн. нац. техн. ун-т, каф. автоматизації вироб. процесів. – Кропивницький : ЦНТУ, 2019. - 60 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/8772 | |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ЦНТУ | uk_UA |
| dc.subject | телекомунікації | uk_UA |
| dc.subject | радіотехніка | uk_UA |
| dc.subject | автоматизація | uk_UA |
| dc.subject | мережа | uk_UA |
| dc.subject | інформація | uk_UA |
| dc.subject | комп'ютерна система | uk_UA |
| dc.title | Вступ до спеціальності | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |