Семикіна, М. В.Жеребченко, Т. І.Semykina, M.Zherebchenko, Т.2016-10-212016-10-212013Семикіна, М. В. Соціальна диференціація в системі чинників сприяння та протидії активізації інноваційної праці [Електронний ресурс] / М. В. Семикіна, Т. І. Жеребченко // Ефективна економіка. — 2013. — № 6. - Режим доступу : http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=2811 (дата звернення: 21.10.2016). – Назва з екрана.https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/3998http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=2811В статті зосереджено увагу на важливості праці вчителя так щоб не нав'язуючи їм нових обов'язків, створити сприятливі умови для розвитку, що відповідатиме їх професійній якості та соціальним вимогам сьогодення до виконання ними професійних обов'язків. В статті, також, розглянуто соціальну диференціацію в системі чинників сприяння та протидії активізації інноваційної праці, увагу зосереджено на визначенні системи чинників впливу на працю. Проаналізовано: навантаження на вчителів на регіональному рівні; модель оплати праці вчителів, яка застосовується в Україні; досвід «компенсацій», які стосуються оплати праці вчителя; фактори впливу на активізацію інноваційної праці. Обґрунтовано та доведено необхідність створення механізму стимулювання праці вчителів. The paper represents issue about the importance of teacher’s work, for creation the new coincidences for their professional development that responds their professional quality and social dues of nowadays for their professional realization. The social differentiation in the system of different factors of innovative work activation have been represented. The task of the teachers on the national level, models of salaries, experience of compensations and factors of influence on it have been given.uk-UAінноваційна працястимулювання інноваційної працідиференціаціясоціальна несправедливістьteachersalarydevelopmentstimulationpersonal dutiesArticle