Герберт Веллс про роль освіти у науково-технічному та соціальному прогресі людства
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ЦНТУ
Abstract
Монографія є фундаментальним дослідженням літературної спадщини видатного письменника та мислителя висвітлюючи еволюцію освітніх ідей Веллса від його ранніх художніх творів до масштабних соціальних проєктів та розкриваючи їхній зв’язок із технологічними та історичними викликами кінця XIX – першої половини XX століття. Спираючись на архівні документи, публіцистику та художню прозу, продемонстровано, як освіта у баченні Веллса ставала інструментом подолання глобальних загроз — від війн до соціальної нерівності. Монографія пропонує системне висвітлення педагогічної філософії письменника через призму міждисциплінарного підходу, що поєднує літературознавчий, історичний та соціологічний методи. Особливий акцент зроблено на дослідженні концепції «світового мозку» як прообразу сучасних цифрових освітніх систем. Монографія адресована науковцям у галузі педагогіки, економіки, технічних наук, фахівцям з модерністської літератури та історії освіти, а також усім, хто зацікавлений взаємодією науки, економіки, техніки, технологій і суспільства.
Description
Keywords
Герберт Веллс, освіта, літературна спадщина
Citation
Василенко В. А. Герберт Веллс про роль освіти у науково-технічному та соціальному прогресі людства : монографія. Кропивницький : ЦНТУ, 2026. 370 с.