У статті проаналізовано зміст і структуру навчальних посібників відомих науковців, досвідчених педагогів, які, грунтуючись на засадах і здобутках класичного документознавства, презентують сучасні проблемні питання історії і теорії науки про документ. The content and structure of teaching aids of well-known scientists, experienced teachers are analyzed in the article, who, based on the principles and
achievements of classical document management present the modern problems to
the issues of history and theory of the science about the document.
