Навчально-методичні матеріали кафедри історії, археології, інформаційної та архівної справи
Permanent URI for this collectionhttps://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/1126
Browse
5 results
Search Results
Item Теорія масової комунікації та інформації(ЦНТУ, 2024) Орлик, С. В.; Верховцева, І. Г.Методична розробка містить плани семінарських занять, тести для самоконтролю, літературу та методичні вказівки щодо самостійної роботи студентів з вибіркової дисципліни «Теорія масової комунікації та інформації» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа».Item Філософія(ЦНТУ, 2020) Стежко, З. В.При вивченні філософії особливо важливим є теоретичний підхід здобувачів вищої освіти за І освітнім рівнем «бакалавр», вміння пов’язати вивчення основ філософії з проблемами реального соціального життя, що безперечно буде сприяти розвитку творчої індивідуальності. Велике значення в оволодінні здобувачами вищої освіти за І освітнім рівнем «бакалавр» філософії має самостійна робота, яка дозволяє виробити звичку і вміння в ході навчання швидко і глибоко проникати в сутність проблем, що вивчаються, і практично оволодівати ними.Item Документаційне забезпечення діяльності установи(КНТУ, 2015) Бабич, Т. В.Документаційне забезпечення діяльності установи як навчальна дисципліна виступає як складова поліфункціонального напряму інформаційної діяльності. Важливим аспектом діяльності суспільства є ділова сфера, яка полягає у встановленні партнерських контактів між закладами, підприємствами, установами а також у налагодженні приватних стосунків між людьми. Така діяльність реалізується за допомогою документів – носіїв відповідної інформації. Даний курс акумулює знання з найважливіших питань документаційного забезпечення діяльності установ , як от: вивчення основних теоретичних положень-вимог до складання і оформлення документів та організації роботи з ними. Практичне застосування знань передбачає набуття навичок із оформлення різноманітних документів, які відображають особливості написання і оформлення реквізитів, зокрема текстів документів.Item Художні тексти. 2–4 курс(ЦНТУ, 2018) Царук, А. П.Методичні вказівки містять твори різних жанрів відомих українських письменників ХІХ-ХХ ст. та зарубіжних авторів і призначені для самостійної роботи іноземних студентів-нефілологів 2–4 курсів. Художні тексти частково адаптовані, розроблена система завдань доцільна для поповнення лексичного запасу і практичного розвитку мовленнєвої компетентності. Кінцевою метою завдань є розуміння студентами змісту, вдумливий аналіз твору та реалізація можливості усвідомленого відтворення прочитаного з елементами власного оцінювання. Методические указания содержат произведения разных жанров известных украинских писателей ХІХ-ХХст. и зарубежных авторов и предназначены для самостоятельной работы иностранных студентов-нефилологов 2-4 курсов. Художественные тексты частично адаптированы, разработанная система заданий целесообразна для пополнения лексического запаса и практического развития языковой компетентности. Конечной целью заданий является понимание студентами содержания, вдумчивый анализ произведения и реализация возможности осознанного воспроизведения прочитанного с элементами собственной оценки.Item Методичні вказівки з української мови для самостійної роботи студентів-іноземців над художніми текстами(ЦНТУ, 2018) Царук, А. П.Методичні вказівки складаються з адаптованих текстів художньої літератури та розробок до них. За лексико-граматичним змістом вони відповідають рівню знань студентів-іноземців підготовчого відділення. Використання методичних вказівок у навчальному процесі дасть змогу повторити вже знайомий матеріал, а також розширити лексичний запас студентів-іноземців під час самостійної роботи. Методические указания состоят из адаптированных текстов художественной литературы и разработок к ним. По лексико-грамматическому содержанию они соответствуют уровню знаний студентов-иностранцев подготовительного факультета. Использование методических указаний в учебном процессе даст возможность повторить уже известный материал, а также расширить лексический запас студентов-иностранцев при самостоятельной работе.