Наукові публікації кафедри фінансів, банківської справи та страхування
Permanent URI for this collectionhttps://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/11025
Browse
7 results
Search Results
Item The impact of grant support from the European Union for the development of small business in Ukraine(НаУКМА, 2017-01-25) Kotenko, T.; Котенко, Т. М.Важливим напрямком економічних реформ в Україні стає створення сприятливих умов для малих та середніх підприємств, які залишаються одним з найбільш ефективних способів рішення пріоритетних соціально-економічних проблем на рівні регіону та держави. На сьогодні в Україні суб'єкти малого та середнього бізнесу отримують підтримку від участі у ряді міжнародних Європейських програм. Консорціум EEN, що створений в Україні постійно інформує про можливості програми Горизонт 2020, COSME та інші проекти підтримки малого бізнесу. Окрім того, діяльність НКП Н2020 за напрямом МСП сприяє участі суб'єктів підприємницької діяльності у сумісних дослідженнях та інноваціях (RIA, IA) на партнерських умовах.Item Вища освіта та її значення для економічного розвитку країни(КОД, 2015) Котенко, Т. М.Сьогодні вища освіта в Україні спрямована на досягнення багатьох цілей, включаючи підготовку студентів до активного громадянства та майбутної кар’єри, підтримку їх особистого розвитку, створення широкої бази передових знань та стимулювання досліджень та інновацій. Заклади повинні виробити політику для забезпечення якості, яка є публічною і складає частину їх стратегічного менеджменту. Політика забезпечення якості вищої освіти найефективніша, коли вона відображає взаємозв’язок між дослідженнями з одного боку, та навчанням і викладанням з іншого, а також враховує національний контекст, в якому працює заклад, інституційний контекст і стратегічний підхід закладу. Тому забезпечення якості у вищій освіті ґрунтується на відповідальності закладу за свої програми, а отже, важливо, щоб споживачі та контролюючі органи визнавали і підтримували відповідальність закладу за забезпечення якості.Item Проблемні питання підготовки фахівців з економіки(ПП Щербатих, 2014-04) Котенко, Т. М.Сучасні інноваційні підходи у сфері підготовки фахівців, зокрема з економіки, постійно знаходяться в полі зору фахівців в цій галузі знань. Системність пошуку ефективних кроків в підготовки фахівців носить методичний характер і спрямований на досягнення більш якісного рівня освіти фахівцями з економіки. Ми знаємо, що повноцінна самовіддача в навчальному процесі науково-педагогічного персоналу може спостерігатися лише при фінансовій мотивації. Тому роботу вищих навчальних закладів необхідно побудувати поєднанням державного фінансування та можливість заробити додаткові фінансові ресурси. На наш погляд, доречним буде посилити контроль за навчальними планами за якими здійснюється навчання студентів. Неузгодженість планів докорінно скривджує розуміння Болонського процесу щодо мобільності навчання. Поруч з цим постає також питання вивчення дисциплін за вибором самого студента, а не інтересів навантаження викладача. Всі проблемні питання, що висвітленні повинні знайти практичне значення при реалізації державної програми розвитку економіки освіти в регіонах.Item Аналіз фінансового забезпечення діяльності вищих навчальних закладів(ОНЕУ, 2014) Котенко, Т. М.Сучасний фінансовий стан вищих навчальних закладів залежить від бюджетного фінансування і контингенту студентів. За досвідом європейських країн якість освіти оцінюють, не за тривалістю або змісті навчання, а на тих знаннях, уміннях і навичках, що отримали випускники. При цьому рейтинг ВНЗ буде обґрунтовувати фінансову політику при формуванні політики бюджетування. Впровадженню системи децентралізованого управління фінансами в вищих навчальних закладах України повинні передувати ретельний аналіз ефективності діючої в ВНЗ системи управління фінансами і на цій підставі визначення доцільності переходу на нову систему, створення відповідних структурних підрозділів та вертикалі підпорядкування, контролю і відповідальності, прогнозування одержання позитивних кінцевих результатів. Грамотно поставлене бюджетування дозволить вирішити безліч проблем у сфері управління державним утворенням, в тому числі дозволить оптимізувати обмежені ресурси бюджету, підвищити результативність функціонування ВНЗ і якість наданих послуг, виявити і проконтролювати фінансові потоки ВНЗ та їх підрозділів.Item Підвищення зайнятості трудових ресурсів: шлях до покращення якості їх життя(Котенко, Т. М. Підвищення зайнятості трудових ресурсів: шлях до покращення якості їх життя / Т. М. Котенко // Проблеми формування ринкової економіки : міжвід. наук. зб. / М-во освіти і науки України, Київ. нац. екон. ун-т ; [редкол.: О. О. Бєляєв (відп. ред.) та ін.]. – Київ : КНЕУ, 2001. – Спец. вип.: Управління людськими ресурсами: проблеми теорії та практики. – C. 334-339., 2001) Котенко, Т. М.Соціальна політика держави має визначати напрями економічної політики, критерії її оцінки та основні обмеження. Відомо, що не лише заробітна плата є фінансовою складовою життя в Україні, а й інші джерела і механізми одержання доходів виступають сьогодні матеріальною основою задоволення потреб домашніх господарств. Саме соціальні чинники, що виникли внаслідок відсутності сильної соціальної політики, зокрема такі, як недовіра населення до банківської сфери, рівень безробіття, пріоритет прямого інвестування у власний життєвий простір, зосередження на забезпеченні процесів відтворення власного (сімейного) добробуту, блокували інвестиційну активність населення і негативно вплинули на можливості акумуляції інвестиційних ресурсів, необхідних для економічного розвитку. Підвищення зайнятості трудових ресурсів в Україні може бути досягнуто через залучення зовнішніх інвестицій і надання допомоги з боку міжнародних фінансових організацій, направлених на розвиток сфери виробництва..Item The modern development of higher education in the EU(2016-06) Коtenko, T.; Котенко, Т. М.Item Інноваційні підходи реалізації якісної освіти у вищій школі(Бондаренко М.О., 2015) Котенко, Т. М.В тезах зазначено, що процес упровадження інновацій доцільно розподіляти на основні етапи, враховуючи теоретичну і практичну підготовку викладачів. Технології ї в галузі навчання і виховання принципово відрізняються від промислових технологій. Основна відмінність полягає в більшій гнучкості перших, центром уваги яких, вихідним і кінцевим результатом є людина, а основним параметром виміру виступає рівень її розвитку