ΠΠ°ΡΠΊΠΎΠ²Ρ Π·Π°ΠΏΠΈΡΠΊΠΈ ΠΡΡΠΎΠ²ΠΎΠ³ΡΠ°Π΄ΡΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π½Π°ΡΡΠΎΠ½Π°Π»ΡΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΡΠ΅Ρ Π½ΡΡΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΡΠ½ΡΠ²Π΅ΡΡΠΈΡΠ΅ΡΡ.
Permanent URI for this communityhttps://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/4222
ΠΠ±ΡΡΠ½ΠΈΠΊ Ρ Π½Π°ΡΠΊΠΎΠ²ΠΈΠΌ Π²ΠΈΠ΄Π°Π½Π½ΡΠΌ, Π² ΡΠΊΠΎΠΌΡ ΠΏΡΠ±Π»ΡΠΊΡΡΡΡΡΡ ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ ΡΠ΅Π·ΡΠ»ΡΡΠ°ΡΠΈ Π½Π°ΡΠΊΠΎΠ²ΠΈΡ
ΡΠΎΠ±ΡΡ Π²ΠΈΠΊΠ»Π°Π΄Π°ΡΡΠ², ΡΡΡΠ΄Π΅Π½ΡΡΠ² ΡΠ° ΠΌΠ°Π³ΡΡΡΡΠ°Π½ΡΡΠ² ΡΠ½ΡΠ²Π΅ΡΡΠΈΡΠ΅ΡΡ.
Browse
2 results
Search Results
Item type:Item, ΠΡΠ»ΡΡΠΈΠΌΠ΅Π΄ΠΈΠΉΠ½ΡΠ΅ ΡΠ΅Ρ Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π² ΠΏΡΠ΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΡΡΡΠ°Π½Π½ΡΡ ΡΠ·ΡΠΊΠΎΠ²(ΠΠΠ’Π£, 2010) Π‘ΠΎΡΠ½ΠΈΡΠ΅Π½ΠΊΠΎ, Π’. Π.; ΠΠΈΠ΄ΠΎΡΠ΅Π½ΠΊΠΎ, Π. Π.; Π‘ΠΎΡΠ½ΡΡΠ΅Π½ΠΊΠΎ, Π’. Π.; ΠΡΠ΄ΠΎΡΠ΅Π½ΠΊΠΎ, Π. Π.Π‘ΡΠ°ΡΡΡ ΠΏΠΎΡΠ²ΡΡΠ°Π΅ΡΡΡ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΌΡ ΠΏΠΎΠ΄Ρ ΠΎΠ΄Ρ ΠΊ ΠΈΠ·ΡΡΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΈΠ½ΠΎΡΡΡΠ°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΡΠ·ΡΠΊΠ° Π² ΡΠΎΠ²ΡΠ΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΡΡ ΡΡΠ»ΠΎΠ²ΠΈΡΡ . Π Π°ΡΠΊΡΡΠ²Π°Π΅ΡΡΡ ΠΏΠΎΠ½ΡΡΠΈΠ΅ ΠΌΡΠ»ΡΡΠΈΠΌΠ΅Π΄ΠΈΠΉΠ½ΡΠ΅ (ΠΠ) ΡΠ΅Ρ Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, ΠΎΠΏΡΠ΅Π΄Π΅Π»ΡΠ΅ΡΡΡ ΠΈΡ ΠΌΠ΅ΡΡΠΎ Π² ΡΡΠ΅Π±Π½ΠΎΠΌ ΠΏΡΠΎΡΠ΅ΡΡΠ΅. ΠΠ°ΠΊ ΡΡΠ΅Π΄ΡΡΠ²Π° ΠΏΠΎΠ²ΡΡΠ΅Π½ΠΈΡ ΡΡΠ΅Π±Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΡΠΈΠ²Π°ΡΠΈΠΈ. Π ΠΎΠ·ΠΊΡΠΈΠ²Π°ΡΡΡΡΡ ΠΏΠΎΠ½ΡΡΡΡ ΠΌΡΠ»ΡΡΠΈΠΌΠ΅Π΄ΡΠΉΠ½Ρ (ΠΠ) ΡΠ΅Ρ Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΡΡ, Π²ΠΈΠ·Π½Π°ΡΠ°ΡΡΡΡΡ ΡΡ ΠΌΡΡΡΠ΅ Π² ΡΡΠ±ΠΎΠ²ΠΎΠΌΡ ΠΏΡΠΎΡΠ΅ΡΡ ΡΠΊ Π·Π°ΡΠΎΠ±Π° ΠΏΡΠ΄Π²ΠΈΡΠ΅Π½Π½Ρ ΡΡΠ±ΠΎΠ²ΠΎΡ ΠΌΠΎΡΠΈΠ²Π°ΡΡΡ. The article deals with the problem of the new approach in teaching foreign languages in modern conditions. The concept opens the notion the Β«European competenceΒ», touches upon abilities students should.Item type:Item, Π‘ΠΎΠ²ΡΠ΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΡΠ΅ ΡΠ΅Π½Π΄Π΅Π½ΡΠΈΠΈ Π² ΠΌΠ΅ΡΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠ΅ ΠΏΡΠ΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Π½ΠΈΡ ΠΈΠ½ΠΎΡΡΡΠ°Π½Π½ΡΡ ΡΠ·ΡΠΊΠΎΠ²(ΠΠΠ’Π£, 2007) ΠΠΈΠ΄ΠΎΡΠ΅Π½ΠΊΠΎ, Π. Π.; Π‘ΠΎΡΠ½ΠΈΡΠ΅Π½ΠΊΠΎ, Π’. Π.; ΠΡΠ΄ΠΎΡΠ΅Π½ΠΊΠΎ, Π. Π.; Π‘ΠΎΡΠ½ΡΡΠ΅Π½ΠΊΠΎ, Π’. Π.Π‘ΡΠ°ΡΡΡ ΠΏΠΎΡΠ²ΡΡΠ°Π΅ΡΡΡ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΌΡ ΠΏΠΎΠ΄Ρ ΠΎΠ΄Ρ ΠΊ ΠΈΠ·ΡΡΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΈΠ½ΠΎΡΡΡΠ°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΡΠ·ΡΠΊΠ° Π² ΡΠΎΠ²ΡΠ΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΡΡ ΡΡΠ»ΠΎΠ²ΠΈΡΡ , ΡΠ°ΠΊΠΆΠ΅ ΡΠ°ΡΡΠΌΠ°ΡΡΠΈΠ²Π°ΡΡΡΡ ΡΠ°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΡΡΠΈΡ ΠΊΠ°ΠΊ Β«ΠΎΠ±ΡΠ΅Π΅Π²ΡΠΎΠΏΠ΅ΠΉΡΠΊΠ°Ρ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ΅ΡΠ΅Π½ΡΠ½ΠΎΡΡΡΒ», ΡΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ, ΠΊΠΎΡΠΎΡΡΠΌΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡΡ ΠΎΠ±ΡΡΠ°Π΅ΠΌΡΠΉ Π΄Π»Ρ ΠΎΡΡΡΠ΅ΡΡΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡ ΡΡΠΏΠ΅ΡΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠ±ΡΠ΅Π½ΠΈΡ Π² ΡΠΎΠ²ΡΠ΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΡΡ ΡΡΠ»ΠΎΠ²ΠΈΡΡ Π² ΠΏΠΎΠ²ΡΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎΠΌΡ ΠΎΠ±ΡΠ΅Π½ΠΈΠΈ. Π‘ΡΠ°ΡΡΡ ΠΏΡΠΈΡΠ²ΡΡΡΡΡΡΡΡ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΌΡ ΠΏΡΠ΄Ρ ΠΎΠ΄Ρ Π΄ΠΎ Π²ΠΈΠ²ΡΠ΅Π½Π½Ρ ΡΠ½ΠΎΠ·Π΅ΠΌΠ½ΠΎΡ ΠΌΠΎΠ²ΠΈ Π² ΡΡΡΠ°ΡΠ½ΠΈΡ ΡΠΌΠΎΠ²Π°Ρ , ΡΠΎΠ·Π³Π»ΡΠ΄Π°ΡΡΡΡΡ ΡΠ°ΠΊΡ ΠΏΠΎΠ½ΡΡΡΡ ΡΠΊ Β«Π·Π°Π³Π°Π»ΡΠ½ΠΎΡΠ²ΡΠΎΠΏΠ΅ΠΉΡΡΠΊΠ° ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ΅ΡΠ΅Π½ΡΠ½ΡΡΡΡΒ», Π²ΠΌΡΠ½Π½Ρ, ΡΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΏΠΎΠ²ΠΈΠ½Π½Ρ Π²ΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΡΡΠΈ ΡΡΡΠ΄Π΅Π½ΡΠΈ Π΄Π»Ρ Π·Π΄ΡΠΉΡΠ½Π΅Π½Π½Ρ ΡΡΠΏΡΡΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΡΠΏΡΠ»ΠΊΡΠ²Π°Π½Π½Ρ Π² ΠΏΠΎΠ²ΡΡΠΊΠ΄Π΅Π½Π½ΠΎΠΌΡ ΠΆΠΈΡΡΡ. The article deals with the problem of a new approach in teaching foreign languages in modern conditions, touches upon such notions as the Β«European competenceΒ» and studentsβ abilities to communicate successfully in every day life.