Формування інформаційної культури майбутнього фахівця у контексті сучасних освітніх завдань
| dc.contributor.author | Коломієць, О. Б. | |
| dc.contributor.author | Головата, О. О. | |
| dc.contributor.author | Kolomiiets, O. | |
| dc.contributor.author | Holovata, O. | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-29T10:14:38Z | |
| dc.date.available | 2020-12-29T10:14:38Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Публікація присвячена проблемі формування інформаційної культури майбутнього фахівця інформаційної сфери. Розглянуто поняття «інформаційна культура», передумови виникнення інформаційної культури в суспільстві, її основні компоненти та рівні функціонування. Інформаційна культура розглядається як спосіб життєдіяльності людини в інформаційному суспільстві, складова процесу формування культури людства, як культура людини, готової до творчої роботи в умовах технолого-інформаційної системи розвитку суспільства. Така дефініція інформаційної культури дозволяє системно розглядати основні проблеми і напрямки розвитку інформаційної культури, адекватно визначати об’єкт і предмет її дослідження, а також провести структуризацію її предметної області. Проаналізовано інформаційну культуру особистості як умову успішної адаптації людини до життя в інформаційному суспільстві, як складову загальної культури, що орієнтована на інформаційне забезпечення людської діяльності. Формування інформаційної культури майбутнього інформаційника представлено як складний процес, що має включати освітні ресурси загальної культури суспільства, потенціал навчально-виховного і соціокультурного середовища закладу вищої освіти, духовний саморозвиток особистості студента. При цьому зазначено, що формування інформаційної культури тільки через вивчення інформатики виявляється недостатнім, оскільки обмежує цей процес технічними та програмними засобами інформатизації. Обгрунтовується доцільність впровадження в навчальний процес спеціальних навчальних курсів, зокрема, «Основи інформаційної культури особистості» або «Інформаційна культура майбутнього фахівця». Схарактеризовано організаційно-педагогічні умови успішного здійснення процесу формування інформаційної культури майбутнього фахівця. Підкреслено важливість активного застосування засобів інформаційних технологій у професійній підготовці майбутніх фахівців інформаційної сфери. У висновках наголошено, що нині здійснюється пошук ефективних інноваційних моделей підготовки майбутніх інформаційників, здатних до комплексної діяльності, спрямованої на формування і використання інформаційних ресурсів, створення інформаційної продукції, надання інформаційних послуг, інформаційного супроводу та підтримки всіх видів діяльності. Визначено перспективні напрями в подальшому дослідженні цієї проблеми. Публикация посвящена проблеме формирования информационной культуры будущего специалиста информационной сферы. Рассмотрено понятие «информационная культура», предпосылки возникновения информационной культуры в обществе, ее основные компоненты и уровни функционирования. Информационная культура рассматривается как способ жизнедеятельности человека в информационном обществе, составляющая процесса формирования культуры человечества, как культура человека, готового к творческой работе в условиях технолого-информационной системы развития общества. Такая дефиниция информационной культуры позволяет системно рассматривать основные проблемы и направления развития информационной культуры, адекватно определять объект и предмет ее исследования, а также провести структуризацию ее предметной области. Проанализирована информационная культура личности, которая является условием успешной адаптации человека к жизни в информационном обществе, составляющей общей культуры,ориентированной на информационное обеспечение человеческой деятельности. Формирование информационной культуры будущего специалиста информационной сферы представлено как сложный процесс, включающий образовательные ресурсы общей культуры общества, потенциал учебно-воспитательной и социокультурной среды высшего учебного заведения, духовное саморазвитие личности студента. При этом подчеркивается, что формирование информационной культуры только посредством изучения информатики является недостаточным, поскольку ограничивает этот процесс техническими и программными средствами информатизации. Обосновывается целесообразность включения в учебный процесс специальных учебных курсов, в частности, «Основы информационной культуры» или «Информационная культура будущего специалиста». Дана характеристика организационно-педагогических условий успешного осуществления процесса формирования информационной культуры будущего специалиста. Подчеркнута важность активного использования при этом средств информационных технологий. В заключении акцентируется внимание на поиске эффективных инновационных моделей подготовки будущих специалистов информационной сферы, способных к комплексной деятельности, направленной на формирование и использование информационных ресурсов, создание информационной продукции, предоставление информационных услуг, информационного сопровождения и поддержки всех видов деятельности. Определены перспективные направления в дальнейшем исследовании этой проблемы. The publication is devoted to the problem of formation of information culture of the future specialist of the information sphere. The concept of «information culture», the prerequisites for the emergence of information culture in society, its main components and levels of functioning are considered. Information culture is considered as a way of human life in the information society, an integral part of the process of the culture of mankind formation, as a culture of man, ready for creative work in the conditions of technological and information system of society development. This definition of information culture allows you to consider the mainproblems and trends systematicallyin the development of information culture, to identify the object and subject of its studyadequately, as well as to structure its subject area. The information culture of the person which is a condition of successful adaptation of the person to a life in the information society making a general culture focused on information maintenance of human activity is analyzed. The formation of information culture of the future specialist in the information sphere is presented as a complex process, including educational resources of the general culture of society, the potential of educational and socio-cultural environment of higher education, spiritual self-development of the student. It is emphasized that the formation of information culture only through the study of computer science is insufficient, as it limits this process to technical and software means of informatization. The expediency of including special training courses in the educational process, in particular, «Fundamentals of information culture» or «Information culture of the future specialist» is substantiated. The characteristic of organizational and pedagogical conditions of successful implementation of process of formation of information culture of the future expert is given. The importance of active use of information technology tools is emphasized. The conclusion emphasizes the search for effective innovative models for the training of information professionals capable of integrated activities aimed at the creation and use of information resources and the creation of information products, Providing information services, information support and support for all activities.Perspective directions in further research of this problem are defined. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Коломієць, О. Б. Формування інформаційної культури майбутнього фахівця у контексті сучасних освітніх завдань / О. Б. Коломієць, О. О. Головата // Соціум. Документ. Комунікація. Серія : Історичні науки. – Переяслав-Хмельницький, 2020. – Вип. 10. – С. 310–333. | uk_UA |
| dc.identifier.issn | 2518-7600 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31470/2518-7600-2020-10-310-333 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/10408 | |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | Університет Григорія Сковороди | uk_UA |
| dc.subject | інформація | uk_UA |
| dc.subject | інформаційне суспільство | uk_UA |
| dc.subject | інформатизація | uk_UA |
| dc.subject | інформаційна культура | uk_UA |
| dc.subject | інформаційні технології | uk_UA |
| dc.subject | фахівець інформаційної справи | uk_UA |
| dc.subject | информация | uk_UA |
| dc.subject | информационное общество | uk_UA |
| dc.subject | информатизация | uk_UA |
| dc.subject | информационная культура | uk_UA |
| dc.subject | информационные технологии | uk_UA |
| dc.subject | специалист информационной сферы | uk_UA |
| dc.subject | information | uk_UA |
| dc.subject | information society | uk_UA |
| dc.subject | informatization | uk_UA |
| dc.subject | information culture | uk_UA |
| dc.subject | information technologies | uk_UA |
| dc.subject | information sphere specialist | uk_UA |
| dc.title | Формування інформаційної культури майбутнього фахівця у контексті сучасних освітніх завдань | uk_UA |
| dc.title.alternative | Формирование информационной культуры будущего специалиста в контексте современных образовательных задач | uk_UA |
| dc.title.alternative | Formation of information culture of the future specialist in the context of modern educational tasks | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |