Теоретичні аспекти визначення та класифікації виробленої продукції в системі вищої освіти
Loading...
Files
Date
2021
Authors
Буаіта, С.
Bouaita, Seyf-Eddine
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ЦНТУ
Abstract
У статті проаналізовано та узагальнено сучасні наукові підходи до визначення продукції закладів
вищої освіти. Уточнено зміст понять «освітній продукт ЗВО», «науковий продукт ЗВО». Обґрунтовано, що основними продуктами закладу вищої освіти є освітній та науковий продукти, в структурі яких
ідентифікуються послуги, знання (компетентності) і товарна продукція. Визначено основні види
продукції закладів вищої освіти України.
The purpose of the article is to determine the products of higher education institutions and describe their
main types.The following methods are implemented: analysis, synthesis and generalization for defining the key
concepts; systematic approach for determining the types of products generated by higher educational institutions
in current economic conditions; the abstract-logical method for drawing conclusions.
The article is devoted to the analysis of contemporary scientific approaches towards definition of
products generated by higher educational institutions.The main products generated by a higher education
institution, taking into account the specific nature of its activities, are educational products and scientific
outcomes. The educational product of a higher education institution is the result of its educational activity,
intended for sale or exchange and represented in the form of tangible educational goods or intangible educational
services and competencies. The research outcomes of an institution of higher education are the result of its
scientific innovation and include intellectual property rights, scientific results, research and development on
demand of consumers, as well as means of dissemination of academic knowledge.
The clarification of the essence and definition of the types of products of a higher educational institution
can help to ensure a systematic approach to the development of measures to optimize the management of the
economic activities of higher educational institutions and to increase their competitiveness as market economy
entities. The prospects for further academic research are linked to the clarification of the nature of the mutual
influence of the educational and scientific-innovative products of Ukrainian higher education institutions.
Description
Keywords
заклад вищої освіти, продукція, освітній продукт, науковий продукт, освітня послуга, освітній товар, higher educational institution, product, educational product, research outcomes, educational service, educational goods
Citation
Буаіта, С. Теоретичні аспекти визначення та класифікації виробленої продукції в системі вищої освіти / С. Буаіта // Центральноукраїнський науковий вісник. Економічні науки : зб. наук. пр. – Кропивницький : ЦНТУ, 2021. – Вип. 6 (39). – С. 68-75.