Теоретичні аспекти визначення та класифікації виробленої продукції в системі вищої освіти
| dc.contributor.author | Буаіта, С. | |
| dc.contributor.author | Bouaita, Seyf-Eddine | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-16T15:58:18Z | |
| dc.date.available | 2022-05-16T15:58:18Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано та узагальнено сучасні наукові підходи до визначення продукції закладів вищої освіти. Уточнено зміст понять «освітній продукт ЗВО», «науковий продукт ЗВО». Обґрунтовано, що основними продуктами закладу вищої освіти є освітній та науковий продукти, в структурі яких ідентифікуються послуги, знання (компетентності) і товарна продукція. Визначено основні види продукції закладів вищої освіти України. The purpose of the article is to determine the products of higher education institutions and describe their main types.The following methods are implemented: analysis, synthesis and generalization for defining the key concepts; systematic approach for determining the types of products generated by higher educational institutions in current economic conditions; the abstract-logical method for drawing conclusions. The article is devoted to the analysis of contemporary scientific approaches towards definition of products generated by higher educational institutions.The main products generated by a higher education institution, taking into account the specific nature of its activities, are educational products and scientific outcomes. The educational product of a higher education institution is the result of its educational activity, intended for sale or exchange and represented in the form of tangible educational goods or intangible educational services and competencies. The research outcomes of an institution of higher education are the result of its scientific innovation and include intellectual property rights, scientific results, research and development on demand of consumers, as well as means of dissemination of academic knowledge. The clarification of the essence and definition of the types of products of a higher educational institution can help to ensure a systematic approach to the development of measures to optimize the management of the economic activities of higher educational institutions and to increase their competitiveness as market economy entities. The prospects for further academic research are linked to the clarification of the nature of the mutual influence of the educational and scientific-innovative products of Ukrainian higher education institutions. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Буаіта, С. Теоретичні аспекти визначення та класифікації виробленої продукції в системі вищої освіти / С. Буаіта // Центральноукраїнський науковий вісник. Економічні науки : зб. наук. пр. – Кропивницький : ЦНТУ, 2021. – Вип. 6 (39). – С. 68-75. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.32515/2663-1636.2021.6(39).68-75 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/11950 | |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ЦНТУ | uk_UA |
| dc.subject | заклад вищої освіти | uk_UA |
| dc.subject | продукція | uk_UA |
| dc.subject | освітній продукт | uk_UA |
| dc.subject | науковий продукт | uk_UA |
| dc.subject | освітня послуга | uk_UA |
| dc.subject | освітній товар | uk_UA |
| dc.subject | higher educational institution | uk_UA |
| dc.subject | product | uk_UA |
| dc.subject | educational product | uk_UA |
| dc.subject | research outcomes | uk_UA |
| dc.subject | educational service | uk_UA |
| dc.subject | educational goods | uk_UA |
| dc.title | Теоретичні аспекти визначення та класифікації виробленої продукції в системі вищої освіти | uk_UA |
| dc.title.alternative | Theoretical Aspects of Definition and Classification of Products Generated in System of Higher Education | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |