Наукові праці Кіровоградського національного технічного університету. Економічні науки.

Permanent URI for this communityhttps://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/2

Свідоцтво про державну реєстрацію у Міністерстві юстиції України: серія КВ, №15255-3827 ПР. Затверджено наказом Міносвіти і науки України № 528 від 12.05.15р. ISSN 2413-340X (Print) Мови видання: українська, російська, англійська, періодичність - два рази на рік;

Browse

Author: search.filters.author.Семикіна, М. В.Subject: search.filters.subject.профспілки

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Конфліктність і партнерство на ринку праці: аналіз світових тенденцій та протиріч
    (КНТУ, 2006) Семикіна, М. В.; Петров, Ю. Д.
    Досліджено природу трудових конфліктів. Визначено світові та вітчизняні тенденції розвитку соціально-трудових відносин, їх суперечності. Обгрунтовано напрями регулювання соціально-трудових відносин. The essence of labour conflicts has been researched. World and native tendencies of development of social-labour relations, their contradictions are defined. The directions of regulation of social-labour relations have been proved.
  • Thumbnail Image
    Item
    Напруженість соціально-трудових відносин як гальмо економічного зростання регіону
    (КНТУ, 2012) Семикіна, М. В.; Semikina, М.
    На основі аналізу стану соціально-трудових відносин в Україні і, зокрема, у Кіровоградській області, визначено протиріччя в їх розвитку, домінанти соціальної напруги, обґрунтовано необхідність активізації соціального діалогу в інтересах забезпечення прогресивного соціального розвитку регіону та економічного зростання. On the basis of the analysis of the social-labour relations in Ukraine, including Kirovograd region, the contradictions in their development have been disclosed, the dominants of the social tension have been defined, the necessity of the activization of social dialogue in behalf of the ensuring of the progressive social development of the region and of the growth of its economy has been grounded.