Вивчення роботи механізмів, які працюють у автомобілебудуванні із застосуванням анімаційного симулятора

dc.contributor.authorПасов, Г. В.
dc.contributor.authorВенжега, В. І.
dc.contributor.authorКологойда, А. В.
dc.contributor.authorPasov, Н.
dc.contributor.authorVenzheha, V.
dc.date.accessioned2023-10-19T19:25:57Z
dc.date.available2023-10-19T19:25:57Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractВ статті запропоноване використання в учбовому процесі анімаційного симулятора для вивчення роботи різноманітних вузлів та механізмів. Симулятор дозволяє вивчати роботу різноманітних вузлів та механізмів кульково-гвинтових, рейкових, мальтійських механізмів, механізмів періодичного обертального руху при виконанні лабораторних робіт, дозволяє краще зрозуміти процес, а також є більш наочним. Проте в даній програмі не можна робити інтерактивне їх керування (наприклад, змінювати геометричні параметри, швидкісні характеристики та інше). В подальшому планується удосконалення цього симулятора. The purpose of the work is to propose the use of an animation simulator in the educational process to study the operation of various nodes and mechanisms. At the Chernihiv Polytechnic National University, at the Department of Automotive Transport and Industrial Mechanical Engineering, when studying the academic disciplines "Machine Parts and Lifting and Transport Equipment" for students of the field of study "Automotive Transport", "Machine Parts" for students of the field of study "Industrial Mechanical Engineering", "Equipment and transport of mechanical assembly shops" students of the field of study "Mechanical engineering technology" are offered to use the educational simulator to study the operation of various mechanisms that work in the assemblies of cars, metalworking machines, industrial robots and other machine-building equipment. The software product is intended for the simulated performance of laboratory work in the discipline "Machine parts and lifting and transport equipment" studied by the applicants. Users have the opportunity to choose different mechanisms to act with the help of the animation simulator (pin-screw, rack, worm-rail gears, Maltese mechanisms, toothed sectors). Visual visualization together with interactivity contributes to the effective assimilation of educational material. The proposed educational simulator allows you to study the operation of various nodes and mechanisms of ball-screw, rail, Maltese mechanisms, mechanisms of periodic rotary motion when performing laboratory work, allows you to better understand the process, and is also more visual. However, in this program, it is not possible to manage them interactively (for example, change geometric parameters, speed characteristics, etc.). Further improvement of this simulator is planned.uk_UA
dc.identifier.citationПасов, Г. В. Вивчення роботи механізмів, які працюють у автомобілебудуванні із застосуванням анімаційного симулятора / Г. В. Пасов, В. І. Венжега, А. В. Кологойда // Центральноукраїнський науковий вісник. Технічні науки : зб. наук. пр. - Кропивницький : ЦНТУ, 2023. - Вип. 7(38). - Ч. 1. - С. 205-213.uk_UA
dc.identifier.issnDOI: https://doi.org/10.32515/2664-262X.2023.7(38).1.205-213
dc.identifier.urihttps://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/13440
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.publisherЦНТУuk_UA
dc.subjectнавчальний процесuk_UA
dc.subjectкульково-гвинтова, рейкова, черв’ячно-рейкова, зубчаста передачіuk_UA
dc.subjectсимуляторuk_UA
dc.subjectlearning processuk_UA
dc.subjectball-screw, rail, worm-rail, gear transmissionuk_UA
dc.subjectsimulatoruk_UA
dc.titleВивчення роботи механізмів, які працюють у автомобілебудуванні із застосуванням анімаційного симулятораuk_UA
dc.title.alternativeStudying the Mechanisms that Work in the Automotive Industry Using an Animation Simulatoruk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
25.pdf
Size:
564.06 KB
Format:
Adobe Portable Document
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.42 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: