Тренінг як засіб активізації навчання у вищій школі
| dc.contributor.author | Котенко, Т. М. | |
| dc.contributor.author | Kotenko, Т . | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-12T00:30:06Z | |
| dc.date.available | 2016-03-12T00:30:06Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | В статті розкриті основні питання організації тренінгів, можливостей їх використання на різних етапах підготовки майбутніх спеціалістів у практичній діяльності. Тренінгові технології є ключовим елементом системи активних методів навчання. Найчастіше використовується така форма їх застосування, як корпоративний тренінг. Визначення місця корпоративних тренінгів у системі підготовки спеціалістів зумовлюється їх відповідністю певним освітнім концепціям і технологіям професійної підготовки. In the article open up the basic questions of organization of trainings, possibilities of their use on the different stages of training of future specialists in practical activity. The training technology is the key element of the system of active methods of teaching. Such is often used form of their application, as corporate training. Location corporate trainings in to the system of specialists training explained them by accordance certain to educational conceptions and to technologies of professional training. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Котенко, Т. М. Тренінг як засіб активізації навчання у вищій школі / Т. М. Котенко // Наукові праці Кіровоградського національного технічного університету. Економічні науки: зб. наук. пр. - Кіровоград: КНТУ, 2009. - Вип. 16, ч. 2. - С.143-147. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/515 | |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | КНТУ | uk_UA |
| dc.subject | професійна підготовка | uk_UA |
| dc.subject | тренінг | uk_UA |
| dc.subject | тренінгові технології | uk_UA |
| dc.title | Тренінг як засіб активізації навчання у вищій школі | uk_UA |
| dc.title.alternative | Training as a method of activation of teaching is at higher school | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |