Використання кейс-методу в професійно-орієнтованому навчанні іноземної мови студентів нелінгвістичних спеціальностей

Simple item page
dc.contributor.authorГоловко, І. О.
dc.contributor.authorHolovko, I.
dc.date.accessioned2026-10-09T11:01:09Z
dc.date.issued2023-09
dc.description.abstractУ статті розглянуто підходи та способи використання кейс-методу в умовах професійно-орієнтованого викладання іноземної мови студентам нелінгвістичних спеціальностей. Означено методи спонукання студента до самочинного опрацювання матеріалу, отримання знань та формування лінгвістично-пізнавальних наративів опанування іноземної мови. Окреслено розуміння терміну «кейс-метод» у контексті покращення інтелектуально-комунікативного потенціалу студентів-слухачів щодо опанування іноземної мови. Визначено стилістику роботи над «кейсом» (підготовка, технологія, опрацювання) під час вивчення іноземної мови студентами нелінгвістичного профілю. Розтлумачено педагогічні та психологічні дивіденди від викладання іноземної мови за кейс-методом (контексти ефективного засвоєння матеріалу, ефективної комунікації формату «викладач–здобувач». Визначено перспективу застосування т.зв. «симульованих ситуацій» для засвоєння лексичного та синтаксично-філологічного матеріалу під час опанування іноземної мови студентом нелінгвістичного/ нефілологічного профілю тощо. The article deals with approaches and ways of using the case method in the context of professionally oriented teaching of a foreign language to students of non-linguistic majors. The methods of motivating the student to self-study the material, gain knowledge, and form linguistic and cognitive narratives of mastering a foreign language are defined. The understanding of the term "case method" is outlined in the context of improving the intellectual and communicative potential of students-listeners in foreign language learning. The stylistics of working ona "case" (preparation, technology, processing) during foreign language learning by students of a non-linguistic profile is determined.Pedagogical and psychological dividends from teaching a foreign language using the case method are explained (contexts of effective learning of material, effective communication in the "teacher -learner" format. The perspective of using so-called "simulated situations" for learning lexical and syntactic-philological material under time) and acquisition of a foreign language by a student of a non-linguistic/non-philological profile are also mentioned etc.
dc.identifier.citationГоловко, І. О. Використання кейс-методу в професійно-орієнтованому навчанні іноземної мови студентів нелінгвістичних спеціальностей / О. І. Головко // Наукові записки. Серія : Педагогічні науки. - Кропивницький : ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2023. - Вип. 210. - С. 77-83.
dc.identifier.doi10.36550/2415-7988-2023-1-210-77-83
dc.identifier.urihttps://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/20977
dc.language.isouk
dc.publisherЦДПУ ім. В. Винниченка
dc.subjectкейс-метод
dc.subjectстуденти нелінгвістичних спеціальностей
dc.subjectпрофесійно-орієнтоване навчання іноземної мови
dc.subjectcase-study method
dc.subjectstudents of non-linguistic majors
dc.subjectprofessionally-oriented foreign language learning
dc.titleВикористання кейс-методу в професійно-орієнтованому навчанні іноземної мови студентів нелінгвістичних спеціальностей
dc.title.alternativeEmploying Case-Study Method in Teaching Students of Non-Linguistic Specialties Professionally-Oriented Foreign Language
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
EMPLOYING_CASE-STUDY_METHODIN_TEACHING_STUDENTS_NON-LINGUISTIC_SPECIALTIES_PROFESSIONALLY-ORIENTED_FOREIGN_LANGUAGE.pdf
Size:
394.72 KB
Format:
Adobe Portable Document
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
3.97 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові публікації кафедри міжнародних економічних відносин та іноземних мов