Визнання сутності структури та компоненти готовності навчального закладу до інноваційного викладання фахових дисциплін
| dc.contributor.author | Петров, І. В. | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-21T16:18:04Z | |
| dc.date.available | 2021-10-21T16:18:04Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Опрацьовано сучасні особливості, сутності структури та компоненти готовності вищого навчального закладу до інноваційного викладання фахових дисциплін. Розглянуто підходи до організації освітнього процесу на засадах інноваційності. Запропоновано шляхи його вдосконалення. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Петров, І. В. Визнання сутності структури та компоненти готовності навчального закладу до інноваційного викладання фахових дисциплін / І. В. Петров // Наукові записки : зб. наук. пр. - Кропивницький : ЦНТУ, 2019. - Вип. 25. - С. 23-27. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/11221 | |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ЦНТУ | uk_UA |
| dc.subject | інновації | uk_UA |
| dc.subject | нововведення | uk_UA |
| dc.subject | освітній процес | uk_UA |
| dc.subject | особистісна орієнтованість | uk_UA |
| dc.title | Визнання сутності структури та компоненти готовності навчального закладу до інноваційного викладання фахових дисциплін | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |