Навчально-методичні матеріали кафедри історії, археології, інформаційної та архівної справи
Permanent URI for this collectionhttps://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/1126
Browse
3 results
Search Results
Item Philosophical Problems of Scientific Cognition(Central Ukrainian National Technical University, 2023) Stezhko, Z.; Rymar, S.; Стежко, З. В.; Римар, С. П.The study guide within the framework of the stated discipline briefly and in an accessible form introduces the features of the philosophical understanding of scientific knowledge, its structure, forms, ways of combining philosophical methodology and scientific methods of researching the object of knowledge; problems of the dynamics of natural science in social- and methodological dimensions, regularities, features of the modern stage are highlighted. Recommended for master's and postgraduate students of engineering majors studying the course "Philosophical problems of scientific knowledge" or the course "Philosophy of science". У навчальному посібнику в рамках зазначеної дисципліни стисло й доступно представлено особливості філософського розуміння наукового знання, його структуру, форми, способи поєднання філософської методології та наукових методів дослідження об’єкта пізнання; висвітлено проблеми динаміки природознавства в соціально-методологічному вимірах, закономірності, особливості сучасного етапу. Рекомендовано для магістрантів та аспірантів інженерних спеціальностей, які вивчають курс «Філософські проблеми наукового пізнання» або курс «Філософія науки».Item Методика викладання у вищій школі(ЦНТУ, 2023) Барабаш, В. А.; Римар, С. П.Нові суспільні виклики вимагають модернізації освітньої системи з метою забезпечення високого рівня якості вищої освіти на основі збереження її фундаментальності та відповідності перспективним потребам особистості, суспільства, держави. У сучасних умовах реформування системи освіти України набула актуальності проблема профпідготовки фахівців. Її розв’язання полягає у збереженні та примноженні національних освітніх традицій, відкритості зарубіжному досвіду, втіленні перспективних технологій розвитку, навчання, викладання у ЗВО. У цьому процесі особливої актуальності набувають методика, методи, технології та техніки викладання дисциплін у ВШ. New social challenges require the modernization of the educational system in order to ensure a high level of quality of higher education based on preserving its fundamentality and meeting the prospective needs of the individual, society, and the state. In the modern conditions of reforming the education system of Ukraine, the problem of professional training of specialists has gained relevance. Its solution lies in the preservation and multiplication of national educational traditions, openness to foreign experience, and the implementation of promising technologies for development, training, and teaching in higher education institutions. In this process, methods, methods, technologies and techniques of teaching disciplines in higher education institutions become especially relevant.Item Філософські проблеми наукового пізнання(ЦНТУ, 2022) Стежко, З. В.; Римар, С. П.Навчальний посібник у рамках заявленої дисципліни коротко і в доступній формі знайомить з особливостями філософського осмислення наукового знання, його структури, форм, способів поєднання філософської методології та наукових методів дослідження об’єкта пізнання; висвітлюються проблеми динаміки природничої науки в соціально-методологічному вимірах, закономірностей, особливостей сучасного етапу. Рекомендовано для магістрантів та аспірантів інженерних спеціальностей, які вивчають курс «Філософські проблеми наукового пізнання» чи курс «Філософія науки». The study guide within the framework of the declared discipline briefly and in an accessible form introduces the features of the philosophical understanding of scientific knowledge, its structure, forms, ways of combining philosophical methodology and scientific methods of researching the object of knowledge; problems of the dynamics of natural science in socio-methodological dimensions, regularities, features of the modern stage are highlighted. Recommended for master's and postgraduate students of engineering majors studying the course "Philosophical problems of scientific knowledge" or the course "Philosophy of science".