Контент – аналіз як спосіб дослідження самостійності студентів у навчальній діяльності
| dc.contributor.author | Півень, М. І. | |
| dc.date.accessioned | 2016-12-09T11:21:29Z | |
| dc.date.available | 2016-12-09T11:21:29Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | Сучасний етап дослідження самостійності студентів у навчальній діяльності характеризується, з одного боку, інтенсивним застосуванням різноманітних методик, з другого – поширенням досліджень на основі контент–аналізу. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Півень, М. І. Контент – аналіз як спосіб дослідження самостійності студентів у навчальній діяльності / М. І. Півень // Наукові записки : зб. наук. пр. - Кіровоград : КНТУ, 2010. - Вип. 10, ч. 1. - С. 288-291. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/4981 | |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | КНТУ | uk_UA |
| dc.subject | контент–аналіз | uk_UA |
| dc.subject | студенти | uk_UA |
| dc.subject | навчальна діяльність | uk_UA |
| dc.subject | факторний аналіз | uk_UA |
| dc.title | Контент – аналіз як спосіб дослідження самостійності студентів у навчальній діяльності | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |