Реалізація принципу амбівалентності тверджень у процесі іншомовної підготовки майбутніх агрономів
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
SWorldJournal
Abstract
Сучасна глобалізація та інтернаціоналізація аграрного сектору підвищують значення володіння іноземною мовою для майбутніх агрономів, оскільки професійна діяльність у сфері агрономії передбачає роботу з фаховою документацією, науковими текстами та міжнародну комунікацію. Метою статті є теоретичний аналіз та практична апробація принципу амбівалентності тверджень у навчанні іноземної мови з урахуванням професійної специфіки майбутніх агрономів. Методологічну основу дослідження становлять системний, компетентнісний і діяльнісний підходи, що дозволяють розглядати принцип амбівалентності тверджень у контексті формування професійних компетентностей. У роботі визначено специфіку імплементації принципу амбівалентності тверджень як джерела професійно значущої інформації, розроблено типологію навчальних завдань за функціональним призначенням (інформаційні, аналітичні, креативні) та показано можливості їх інтеграції в навчальний курс. Підкреслено роль психолого-педагогічної адаптації студентів у формуванні іншомовної комунікативної компетентності тощо. Modern processes of globalization and internationalization in the agricultural sector of the economy determine the increasing demand for foreign language proficiency as a key tool in the professional activity of future agronomists. In the context of the rapid development of information technologies, the expansion of international cooperation, and the integration of scientific and practical approaches in agronomy, foreign language knowledge becomes not merely an additional competence but an integral component of professional training. It enables effective communication in diverse professional and intercultural contexts. Particular importance is given to developing students’ ability to analyze information from various sources, distinguish facts from opinions, and make well-founded decisions in complex or ambiguous situations etc.
Description
Keywords
агрономія, іноземна мова, комунікативна компетентність, принцип амбівалентності суджень, професійна підготовка, критичне мислення, principle of ambivalence, professional training, foreign language, critical thinking, communicative competence, intercultural competence
Citation
Головко І. О. Реалізація принципу амбівалентності тверджень у процесі іншомовної підготовки майбутніх агрономів // SWorldJournal. 2026. Iss. № 36, pt 5. P. 202-216.