Communicative approach in teaching speaking foreign language

Simple item page
dc.contributor.authorShcherbyna, S.
dc.contributor.authorЩербина, С. В.
dc.date.accessioned2016-07-08T09:28:55Z
dc.date.available2016-07-08T09:28:55Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractThe article is devoted to the problem of teaching speaking foreign language in non-linguistic high educational institutions. Some techniques to improve students’ speaking skills and to prevent boredom in teaching speaking are discussed. Three basic reasons to give students speaking tasks, which provoke them to speak and use all the known language means are revealed. The author suggests some important elements of the communicative approach: learners are provided with the language needed in order to perform the task, use the best language they can achieve the task and tasks provide students with just the right amount of challenge .The examples of different types of speaking activity that comply as far as possible with the characteristics necessary for communication are given. During the lessons, students communicate in the situations which make them use “live” spoken English which corresponds to the European standards. Стаття присвячена проблемі навчання говорінню студентів іноземною мовою на основі комунікативного підходу у немовних вищих навчальних закладах. Розглянуто деякі методи щодо покращення мовних навичок студентів та запобігання одноманітності на заняттях з іноземної мови. Наведено основні умови постановки мовних завдань студентам, що спонукають їх до висловлювань та використання усіх відомих мовних засобів. Автор пропонує приклади різних видів мовленнєвої діяльності, які відповідають умовам комунікації. На заняттях студенти опиняються в ситуаціях, які спонукають їх до вживання «живої» розмовної англійської мови, що відповідає європейським стандартам.uk_UA
dc.identifier.citationShcherbyna, S. Communicative approach in teaching speaking foreign language / Svitlana Shcherbyna // Наукові записки : зб. наук. пр. - Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – Вип. 141, ч. 1. – С. 165-167. - (Серія: Педагогічні науки).uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/2900
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherКДПУ ім. В. Винниченкаuk_UA
dc.subjectcommunicative approachuk_UA
dc.subjectcommunicative competenceuk_UA
dc.subjectspeaking skillsuk_UA
dc.subjectrehearsaluk_UA
dc.subjectpreparation stageuk_UA
dc.subjectcommunicative taskuk_UA
dc.subjectspeaking activityuk_UA
dc.subjectповторенняuk_UA
dc.subjectкомунікативний підхідuk_UA
dc.subjectпідготовчий етапuk_UA
dc.subjectкомунікативний компетенціяuk_UA
dc.subjectкомунікативні завданняuk_UA
dc.subjectмовленнєві навичкиuk_UA
dc.subjectмовленнєва діяльністьuk_UA
dc.titleCommunicative approach in teaching speaking foreign languageuk_UA
dc.title.alternativeКоммуникативный подход в обучении аудированию иностранного языкаuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
COMMUNICATIVE APPROACH IN TEACHING SPEAKING FOREIGN LANGUAGE.pdf
Size:
85.17 KB
Format:
Adobe Portable Document
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.41 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові публікації кафедри іноземних мов