Навчально-методичні матеріали кафедри екології, охорони навколишнього середовища та здорового способу життя

Permanent URI for this collection

https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/1365

Browse

Now showing 1 - 20 of 38

Формування активного ставлення студентів до фізичної культури за програмою дисципліни «Фізичне виховання»
(ЦНТУ, 2016) Липчанська, Л. М.
Методичні вказівки з формування активного ставлення студентів до фізичної культури з організації занять за програмою дисципліни «Фізичне виховання» для студентів КНТУ передбачають озброєння студентів навичками фізичного тренування, які необхідні для підготовки до активної, всебічної участі в житті суспільства, професійній діяльності, житті сім'ї та відпочинку.
Оздоровча і прикладна фізична культура. Її значення, завдання і засоби
(ЦНТУ, 2017) Ковальов, В. О.; Бойко, Ю. Ж.
Соціальні заходи суспільства спрямовані переважно на поліпшення середовища проживання і на предмети споживання, але не на виховання людини. Методичні вказівки вказують про найбільш виправданий шлях збільшення адаптаційних можливостей організму, збереження здоров'я, підготовки особистості до плідної трудової, суспільно важливої діяльності - заняття фізичною культурою і спортом, розкривають засоби професійно-прикладної фізичної підготовки та особливу значимість деяких фізичних вправ і видів спорту.
Методика проведення занять з футболу зі студентами ЦНТУ в академічних групах та самостійно
(ЦНТУ, 2017) Махно, В. В.
В методичних вказівка розкривається методика проведення занять з футболу зі студентами ЦНТУ в академічних групах та самостійно. Що є надзвичайно важливо в навчанні техніки рухів в футболі особливо коли час для навчання в академічних заняттях обмежений. Надаються рекомендації щодо самостійних занять та опанування технікою окремих вправ та складових елементів гри у футбол.
Методика проведення занять зі студентами спеціальної медичної групи
(ЦНТУ, 2017) Мотузенко, Т. Є.
В методичних рекомендаціях розкриваються мета та особливості організації роботи зі студентами спеціальної медичної групи на заняттях з фізичного виховання. Надаються методи побудови занять, приклади формування переліку захворювань та відхилень в стані здоров’я, підходи щодо організації і проведення занять, надається комплекс вправ дихальної гімнастики.
Фізична культура і спорт в системі загальнолюдських цінностей, забезпечення здоровя та фаховової дієздатності
(ЦНТУ, 2017) Бойко, Ю. Ж.
Методичні вказівки розкривають значення фізичної культури для формування та життєдіяльності особистості, підвищення соціальної і трудової активності людей, задоволення їх моральних, естетичних та творчих запитів, життєво важливої потреби взаємного спілкування, розвитку дружніх стосунків між народами і зміцнення миру. Фізична культура реалізується в таких формах, як фізичне виховання яке пов'язане з освоєнням фізичних і духовних сил людини, спорт є їх вдосконаленням, фізична рекреація - підтримкою, рухова реабілітація - відновленням. Внутрішнім наповненням кожної з них є поєднання інтелектуального, соціально-психологічного і рухового компонентів, а також певної системи потреб, здібностей, діяльності відносин та інститутів.
Засоби і системи підвищення опірності організму
(ЦНТУ, 2018) Махно, В. В.
Методичні рекомендації розкривають сутність системи підвищення опірності організму засобами фізичної культури і спорту та на основі гімнастики Порфирія Іванова.
Основи забезпечення працездатності та її відновлення засобами фізичної культури і спорту. Методика добору і виконання фізичних вправ для попередження стомлення, підвищення працездатності і прискорення її відновлення при різноманітних видах праці
(ЦНТУ, 2018) Ковальв, В. О.; Махно, В. В.; Савченко, В. В.
В методичних вказівках розкриваються основи забезпечення працездатності та її відновлення засобами фізичної культури і спорту. Надається методика добору і виконання фізичних вправ для попередження стомлення, підвищення працездатності і прискорення її відновлення при різноманітних видах праці засобами фізичної культури і спорту, підвищення соціальної і трудової активності людей, задоволення їх моральних, естетичних та творчих запитів, життєво важливої потреби взаємного спілкування, розвитку дружніх стосунків між народами і зміцнення миру.
Основи атлетизму. Методика заняття з атлетичної гімнастики
(ЦНТУ, 2018) Ковальв, В. О.; Савченко, В. В.
В методичних вказівках розкривається вплив атлетичної гімнастики на розвиток м'язової системи, на дихальну, імунну, серцево-судинну та інших життєво важливих систем, збільшення міцності кісток і зв'язок, зниження можливості виникнення різних травм. Інтенсивно працюючі м'язи використовують підшкірний жир, що призводить до зменшення його шару і робить фігуру більш стрункою, підсилюється кровообіг у м'язах і шкірі та покращується живлення цих тканин. Одночасно з розвитком фізичних якостей виховується сила волі, мужність, вміння долати труднощі.
Фізична культура і основи здорового способу життя студента. Методика самоконтролю в процесі занять фізичними вправами
(ЦНТУ, 2018) Бойко, Ю. Ж.; Дейкун, Р. Л.; Липчанська, Л. М.; Мотузенко, Т. Є.
В методичних вказівках розкривається поняття про фізичну культуру та здоровий спосіб життя та їх значимість для життєдіяльності студента. Приводяться форми активного відпочинку, методи самоконтролю в процесі заняття фізичними вправами. Наводяться основні компоненти здорового способу життя, описується розвиток оздоровчої фізичної культури та оздоровчо-рекреаційних заходів.
Основи ведення сільського господарства
(ЦНТУ, 2018) Коломієць, Л. В.; Резніченко, В. П.
Сільське господарство України - одна із провідних сфер матеріального виробництва, мета якого полягає в тому, щоб забезпечити людство в достатній кількості екологічно чистими продуктами рослинного і тваринного походження, а переробну промисловість – сировиною. Проте збільшення виробництва продукції рослинництва неможливе без застосування засобів хімізації, що викликає забруднення ґрунтів нітратами, пестицидами та іншими шкідливими для людини речовинами. Еколог повинен вміти розробляти заходи по зменшенню їх негативної дії, знаходити шляхи раціонального використання земель, забруднених радіонуклідами, нітратами, пестицидами, забезпечувати рекультивацію та охорону земель.
Фізична культура і система фізичного виховання у ВНЗ
(ЦНТУ, 2018) Бойко, Ю. Ж.; Липчанська, Л. М.; Мотузенко, Т. Є.
В методичних вказівках розкривається значимість фізичної культури і спорту як дієвих чинників формування здорового способу життя студентів, описуються форми організації студентського самоврядування, зокрема спортивного клубу, організації спортивних секцій та самостійних занять фізичними вправами і спортом, приводяться методи самоконтролю за станом здоров’я.
Нетрадиційні системи зміцнення здоров'я і фізичного оздоровлення. Методика побудови самостійних занять фізичними вправами
(ЦНТУ, 2018) Ковальов, В. О.; Мотузенко, Т. Є.
В методичних вказівках розглядаються різні системи фізичного оздоровлення, зокрема: західні нетрадиційні системи фізичних вправ, східні нетрадиційні системи вправ. До західних традиційних систем вправ відносяться: спортивна та художня гімнастика; акробатика; прикладна, лікувальна та виробнича. Поряд з традиційними видами гімнастики надається короткий опис нетрадиційних видів: атлетичної гімнастики, спортивної аеробіки, гідро аеробіки, стрейтчінг-гімнастики, шейпінгу та ін..
Зміст фізичного виховання студентів спеціальної медичної групи
(ЦНТУ, 2019) Захарова, О. В.; Махно, В. В.
В методичних рекомендаціях розкриваються фізичне виховання студентів як економічно найдоцільніший та найефективніший спосіб профілактики та лікування захворювань, зміцнення генофонду нації, розв'язання багатьох соціальних проблем. Поступове підвищення обсягу та інтенсивності фізичного навантаження дає змогу розірвати порочне коло рухової недостатності, змінити ставлення молоді до свого здоров'я, сформувати стійку мотивацію до здорового способу життя, озброїти їх системою знань з валеології, розповісти про роль фізичних вправ для здоров'я й самоконтролю.
Українська мова (за професійним спрямуванням). Практичні заняття
(ЦНТУ, 2020) Бабич, Т. В.
Формування мовно-професійної компетентності фахівців спеціальності 192 «Будівництво та цивільна інженерія» при їх підготовці у спеціальних вищих навчальних закладах України становить одну з важливих потреб сучасної професійної освіти. Це зумовлене кількома чинниками: по-перше, значно підвищеними вимогами до якісної підготовки спеціалістів різного профілю у наш час; по-друге, ринковими умовами праці. Ці чинники поставили перед вищою школою конкретне завдання – дати усім сферам діяльності українського суспільства, зокрема інженерній, фахівців нової генерації. Сьогодні вони мають бути висококваліфікованими, мовно компетентними у своїй професійній діяльності, конкурентноздатними, грамотними, з належним інтелектуальним потенціалом, з глибокими знаннями української мови, яка необхідна для задоволення їхніх професійних потреб. По-третє, необхідністю забезпечити майбутнім фахівцям зі сфери будівництва та цивільної інженерії належну культуру загальновживаної та професійної мови, у тому числі досконале володіння своєю професійною термінологією. Навчальна дисципліна «Українська мова (за професійним спрямуванням)» покликана сформувати у здобувачів вищої освіти знання з різних видів документації, навички їх укладання, засвоїти етикет ділової кореспонденції. Важливо також оволодіти графічними, орфоепічними, орфографічними, лексичними, морфологічними, синтаксичними, стилістичними нормами ведення сучасної ділової документації. Курс допоможе досягти належного рівня володіння фаховою метамовою – знання терміносистем, фразеології, композиційно-жанрових форм текстотворення, мовних формул, функціональних типів мовлення, стилів літературної мови. Методичні рекомендації «Українська мова (за професійним спрямування)» складено для спеціальності 192 «Будівництво та цивільна інженерія» рівня освіти «бакалавр» відповідно вимогам МОН України.
Техніка виконання основних рухів та прийомів у баскетболі
(ЦНТУ, 2020) Ковальв, В. О.; Остроухов, О. В.
В методичних вказівках описані основні елементи та рухи при грі в баскетбол. Даються рекомендації щодо техніки вправ та послідовності їх виконання. Наводяться основні помилки та методи їх усунення.
Організація занять з прикладної фізичної підготовки
(ЦНТУ, 2020) Ковальв, В. О.; Липчанська, Л. М.; Мотузенко, Т. Є.; Остроухов, О. В.
В методичних рекомендаціях розкривається сутність професійно прикладної фізичної підготовки з урахуванням умов праці. Формулюються основні поняття та даються методики розвитку основних фізичних якостей. Наводяться комплекси фізичних вправ щодо зміцнення фізичного стану здоров’я.
Українська мова (за професійним спрямуванням). Конспект лекцій
(ЦНТУ, 2020) Бабич, Т. В.
Навчальна дисципліні українська мова (за професійним спрямуванням) для фахівців спеціальності 192 «Будівництво та цивільна інженерія» у спеціальних вищих навчальних покликана наблизити викладання мови до професійних потреб інженерів. У наш час складних соціальних потрясінь ця потреба значно актуалізувалася. Питання фахової освіти, яке, в тому числі, безпосередньо пов’язане з викладанням української літературної мови у спеціальних вищих навчальних закладах стало необхідною умовою для підготовки висококваліфікованих спеціалістів в Україні. Формування мовно-професійної компетентності фахівців з будівництва та цивільної інженерії при їх підготовці у спеціальних вищих навчальних закладах України становить одну з важливих проблем сучасної професійної освіти. Це зумовлене кількома чинниками: по-перше, значно підвищеними вимогами до якісної підготовки спеціалістів цього профілю у наш час; по-друге, ринковими умовами праці. Ці чинники поставили перед вищою школою конкретне завдання – дати усім сферам діяльності українського суспільства, зокрема виробничо-професійній та інженерній, фахівців нової генерації. Сьогодні вони мають бути висококваліфікованими, мовно компетентними у своїй професійній діяльності, конкурентноздатними, грамотними, з належним інтелектуальним потенціалом, з глибокими знаннями української мови, яка необхідна для задоволення їхніх професійних потреб. По-третє, необхідністю забезпечити майбутнім інженерів з галузі будівництва належну культуру загальновживаної та професійної мови, у тому числі досконале володіння своєю професійною термінологією.
Основи сучасної методики розвитку сили в процесі тренування
(ЦНТУ, 2020) Ковальв, В. О.; Савченко, В. В.
В методичних вказівках наведено досвід застосування засобів спеціальної силової підготовки, досить добре проаналізований і узагальнений. Розкривається роль і місце спеціальної силової підготовки, які можуть бути об'єктивно встановлені тільки на основі наукового пошуку, конкретно орієнтованого у двох напрямках: по-перше, на подальше вивчення закономірностей тренованості організму людини та пошуку обґрунтованих шляхів реалізації його потенційних можливостей; по-друге, на інтенсивне вивчення об'єктивних закономірностей, що визначає багаторічний розвиток процесу становлення спортивної майстерності. Надаються комплекси фізичних вправ.
Оздоровче і прикладне значення занять фізичною культурою і спортом. Методика формування професійно важливих рухових якостей і навичок
(ЦНТУ, 2021) Махно, В. В.; Остроухов, О. В.; Савченко, В. В.
В методичних вказівках розкривається оздоровче і прикладне значення занять фізичною культурою і спортом. Надаються методики формування професійно важливих рухових якостей і навичок засобами фізичної культури і спорту, які в свою чергу посилюють функції опорно-рухового апарату і активізацію обміну речовин.
Методичні вказівки з оздоровчого бігу та ходьби для студентів звільнених за станом здоров’я від занять з фізичного виховання.
(ЦНТУ, 2021) Липчанська, Л. М.; Савченко, В. В.
В методичних вказівках розкривається значимість оздоровчого бігу і ходьби з оздоровчого бігу та ходьби для зміцнення здоров’я для студентів звільнених за станом здоров’я від занять з фізичного виховання. Наводяться різновиди техніки оздоровчого бігу і ходьби. Даються рекомендації щодо планування тренування та дозування навантажень та ведення щоденника тренувань.